高盛发布的一份报告对VR/AR市场规模进行了预测。报告认为，VR和AR有潜力成为下一个重要计算平台，如同PC和智能手机。高盛预计，新的市场终将形成，而当前的许多市场将被颠覆。不过，由于VR/AR尚处于发展的初期阶段，高盛在报告中列出了VR/AR硬件和软件在未来10年的三种发展可能：

基于标准预期，到2025年该市场营收将达到800亿美元（其中450亿美元为硬件营收，350亿美元为软件营收）。

基于乐观预计，该市场规模将达到1820亿美元，（其中1100亿美元为硬件营收，720亿美元为软件营收）。

而基于悲观预期，该市场规模将达到230亿美元（其中150亿美元为硬件营收，80亿美元为软件营收）。

与VR必须使用如头盔、眼镜等设备相比，可以在既有设备如手机上通过APP+摄像头即可实现的AR，在落地上更有优势。如日前，腾讯QQ就与人教数字出版公司达成合作，双方将在移动互联网与教育数字出版领域深度合作，而首次合作正是将通过手机QQ（QQ-AR）与小学英语3-6年级8本课本为合作试点，共同推出全国首个可AR识别的课本。

QQ-AR深耕行业，教育行业打造新样板

此次合作推出的可AR识别课本，对小学生而言，使用起来可谓是零门槛，因为其以每个课本的6个单元主图为核心，学生只需在手机QQ中通过“QQ-AR”扫一扫每个单元的主图，即可出现与这张图片对应的多媒体英语教学内容。

这种可AR识别课本，其意义有三：其一，对小学英语教育而言，可以由此获得比传统课本更丰富、互动性更强的英语知识，围绕课本+AR实现教育模式的变革；其二，对AR普及而言，相当于通过这种合作进一步实现了AR的落地，而且作为AR+教育的首次合作范例，也为教育行业推行数字化教学提供了范本；其三，对腾讯及其QQ而言，通过达成此合作，相当于在互联网+教育（包括但不限于AR+教育）迈出了重要一步。

教育本身就是一个大市场，从PC互联网到移动互联网时代，教育正不断被技术创新所赋能。而通过AR课本的推出，则将教育的技术创新融入到了具体的教学、阅读情境中，既是教育在新技术时代破局的一种尝试，也是AR提升教学效率和效果的一种积极探索。值得一提的是，QQ-AR对于教育的帮助，除了课本内容的创新展现外，还会有更多的应用方式，未来还有更多的内容通过AR实现。QQ-AR将平面课本与AR动画相结合，让课本不仅动起来、会说话，还拥有了可互动的能力，将内容教育与兴趣教育相结合。

而之所以是腾讯QQ的QQ-AR平台成为此次AR课本的支撑平台，则在于QQ-AR的技术实力使然。QQ-AR是手机QQ基于腾讯优图实验室的支持技术，用新的交互方式将线上与线下 “无缝”连接的新技术。目前，QQ-AR已经拥有图像识别、手势识别、人脸识别、实物识别、文字识别、3D动画展示、透明webview等丰富的AR能力。这些能力加持之下，QQ-AR可以做的事情有很多，对于教育领域而言，AR+教育的想象空间实际上刚刚打开。未来，教育数字化是必然发展趋势，经过了在PC互联网时代的电教化到移动互联网时代的APP化、微信化，再到如今新技术连接一切时代的AR化，教育的未来会更有科技范儿，而作为为教育数字化创新提供最新助力的QQ，也通过将能力输出给教育行业，让这一行业获得了教学效率和效果的提升。

可以说，也正是这种技术实力，方才让QQ能成为帮助内容方（人教数字）的可AR识别课本落地成为可能。而通过这一合作，腾讯也相当于藉此打造了教育行业技术进化的样板，对教育创新和技术创新都具有值得想象甚至是引领未来风向的意义。

从个案到行业，QQ-AR生态提速

实际上，这并非QQ-AR的首次落地。早在2016年奥运期间，QQ就发起“用AR传火炬”活动，扫描识别图即可传递AR火炬，标志着腾讯首次将AR引入社交领域。今年春节期间，QQ还推出“LBS+AR红包”。用户在“红包放置点”半径120米范围内点击红包，AR“财神QQ”将在实景中从天而降派发红包。在影视合作方面，QQ-AR更是有持续的落地案例，如今年9月与《蜘蛛侠：英雄归来》深度合作，首次推出三维手势AR识别，吸引超过700万用户互动。在《速度与激情8》《变形金刚5》《小黄人系列电影《神偷奶爸3》》等大片中，QQ-AR也都有类似合作落地。此外，在品牌跨界合作上，QQ-AR不只与百事可乐、雪碧、悦诗风吟合作推出基于产品的合作，还与《ELLE》一起推出吴亦凡AR封面大片、《ELLEMAN睿士》为黄轩粉丝专门定制，背后都是QQ-AR对跨界融合的赋能。

而在不久前的腾讯全球合作伙伴大会期间，腾讯QQ更是宣布AR开放平台正式免费开放。在这一拥有零技术门槛、无需额外下载应用、稳定成熟三大技术优势支撑的QQ-AR开放平台上，任何一家企业、开发者、甚至普通用户，甚至只要一张图片、一个视频，通过创建任务、帐号认证、发布任务的简单三步，都可通过AR开放平台实现AR创意。

平台的开放，意义不仅局限在为用户提供创作环境，为合作伙伴提供更大的商业价值。而且，还意味着腾讯在加速AR生态的建设。无论是此次联合人教数字推出的可AR识别课本，还是此前的与影视大片、品牌的跨界合作，AR之于QQ已经是新技术时代的新能力，而基于QQ这一拥有月活用户超过8亿的社交平台，也为AR注入了社交能力，通过AR+社交，带来的是更多对AR应用的落地。而且，这种AR+社交的矩阵模式，也让QQ-AR与Google、苹果、微软等巨头的AR布局形成了一定的差异化优势。毕竟，Google、苹果、微软等巨头虽然也在布局AR，但是其均缺乏社交基因，没有如QQ这样的拥有海量年轻用户的社交平台，因此，我们也看到的是，Google们的AR项目进展平平，甚至许多普通用户根本就没有听说过。

而作为增强现实的前沿技术，AR本身并不是孤立存在的，或者说离开了平台、应用去谈AR并无意义。只有落地、只有应用于诸如教学、读书这样的场景中，AR才能焕发生机。而假以时日，AR+社交的威力也会得到释放，说其会在未来AR课本的基础上进一步加上社交+AR的组合元素，也不是没有可能。

随着与人教数字的合作，AR接入课本成为QQ-AR的最新落地案例，能激发行业的脑洞大开，并且，通过开放平台的推出和各种落地合作的推进，QQ-AR实际上也是对腾讯“连接一切”理念的践行和推陈出新。

【结束语】

AR已经被提出几年，概念、泡沫、炒作阶段已经过去，很多追风的AR创业者已经退出。目前的情况是，技术越来越成熟，留下一大批真正做事的团队，并且AR行业化应用的前景已经可见，现在已经真正开始沉淀有价值的应用。腾讯在这个时候发力，开放QQ-AR平台和能力，时机正好。

而且，以QQ的用户基础和生态中开发者的能力，未来可以想象的空间也非常大。AR，腾讯走在了前面。