前不久，青亭网曾报道过牛津大学衍生公司Oxford VR利用VR治疗恐高症等心理疾病，还有加拿大科技公司利用VR训练人们从容面对迎面而来的熊，两个案例都是通过利用VR模拟真实情境，从而达到一种教育/治疗的结果。

如果将VR/AR应用在训练人的同理心上呢？比如在一场实验中，科研人员让参与者佩戴VR头显使用体感手柄模拟砍树，之后故意将水弄洒，参与者看到后下意识去帮忙擦拭，不过科研人员发现参与者并没有像往常一样拿很多纸张去擦拭。在VR中模拟砍树后，实验对象似乎不愿意浪费纸了，就像让用户在VR中体验高度从而克服恐高一样，在虚拟环境中进行模拟体验对提高人的同理心可产生积极的推动作用，效果也是立竿见影的。

除了促进人对外界的同理心、提高社交能力外，笔者认为社交AR游戏的一大特点是，因为其社交性，让玩家的行为在游戏中受到社会的监督和引导，从而达到一定的教育意义。

前NFL现文化评论员Chris Kluwe曾在TED演讲中描述，未来的AR技术不只是给运动员或表演者使用的工具，它也许会给人们带来全新的视角，对自己以外的环境产生更强烈的同理心，而当前AR在这方面的实验只是预示了未来AR的更多丰富内容。

构建成功AR应用的关键

社交性与沉浸感是构建成功AR游戏的两大关键，AR可以让真实环境与虚拟图像的互动变得更逼真，这也是它与VR的不同之处。比如，因为AR游戏的背景是真实环境，那么在不同环境下玩AR篮球会有不同的感觉。通过图像识别（计算机视觉）技术与游戏内容的结合，AR可以成为全新的社交方式，甚至还能帮助提升人们对许多问题的同情心，这些问题可以是气候变化、也可以和人权相关。

不过走进全新的数字生活也会带来相应的影响，移动端AR游戏也是如此，创造对社会有积极作用的AR社交内容是一个颇具野心的目标，在未来希望能有更多AR公司接受这个挑战。