什么是VR、AR、MR？

Virtual Reality，虚拟现实，集合了仿真技术、计算机图形学、人机接口技术、多媒体技术、传感技术、网络技术等多种技术，借助特定的VR设备，营造出多源信息融合的、交互式的三维动态视景的模拟环境，通过视觉、听觉等感官，让人有身临其境的感觉，

Augmented Reality，增强现实，是一种实时计算摄影机影像位置及角度，并辅以相应图像的技术。这种技术可以通过全息投影，在镜片的显示屏幕中将虚拟世界与现实世界叠加，操作者可以通过设备互动。

Mix reality，混合现实，指的是结合真实和虚拟世界创造了新的环境和可视化三维世界，物理实体和数字对象共存、并实时相互作用，以用来模拟真实物体，是虚拟现实技术的进一步发展。

简单地说，现实世界叠加部分虚拟内容，丰富现实世界，就是增强现实（AR），最终达到虚拟世界。虚拟世界营造部分现实感觉，让人身临其境，就是虚拟现实（VR），最终达到现实世界。而混合现实（MR）是现实世界和虚拟世界的融合，并且强调现实和虚拟的互动。

VR教育作为前沿的科技之一，正在智慧教育领域得到越来越广泛的应用。2017年7月国务院印发新一代人工智能发展规划：大力发展虚拟现实与增强现实新兴产业;教育部十三五规划明确提出VR教育是“发展未来学校和智慧课堂http://www.1058vr.com改革”的重要内容。而随着VR教育在中国的火热推广，提升学生第二课堂学习时间和重视学生创造力、动手能力的培养已经成为学校的共识，各地经过几年来的推进和发展，智慧教育已经进入了爆发期。很多VR头盔在使用一段时间之后，都会让使用者产生眩晕感，影响用户体验。特别对于小孩子来说，长期佩戴VR头盔，其实对眼睛是有一些害处的。这也某种程度阻碍了VR在智慧教育领域的发展进程，但相信这些技术难题很快就会被技术大佬们攻克。

AR技术仿真和交互的特性，能将抽象、晦涩难懂的知识以更生动、直观、全面的方式呈现，用沉浸式体验增强学生的代入感。例如由1058VR研发的“AR地球仪”，可以模拟体验太阳系八大行星的天体运行模式，犹如身在宇宙，体验星球在你身边环绕的神奇景象。实证研究结果表明，这些增强现实的元素所产生的可视化效果，能够大大加强学生对抽象概念和不可见现象的感知。

具体VR教育、AR教育、 MR教育未来教育哪一个更靠谱？在笔者看来，AR教育会是未来的主流教育，MR教育时间还需要更长久！