【钉科技评论】在去年钉科技的分析文章中，钉科技创始人丁少将以及钉科技作者郭建辉都曾经表示，2016年，互联网电视的运营战和价值战将会展开。

当然，就目前看来，这种展开仅存在于少量企业，因为，对于近两年的新晋品牌而言，市场尚未足够打开，用户积累也并不足够。

海信，就是少数已经重点开启用户运营的品牌之一，而它的切入点显得很独特——教育。近日，海信发布了升级版“聚好学”在线教育平台。这里的教育，主要是大屏教育，也是全年龄段教育，当然，为了满足用户在更多场景下的应用，海信的“聚好学”也推出了跨屏服务。

即便互联网电视运营战尚未这也很正打响，然而业内各方势力之间的“斗屏”角力却早已开始，虽无明争，暗斗却是不断。影视、体育、游戏，这应该是备战最为激烈的几个领域，电商及各类生活服务次之，教育则算是一片“处女地”，并没有被广泛地追逐。

就笔者目前的了解，除了海信，此前比较高调推出教育平台的有乐视，主打的是学前教育，酷开和TCL也在积极布局。

同体育、影视、游戏等不同，钉科技认为，教育类内容或者电商服务等在运营层面更有代表性。

钉科技认为，泛娱乐化的内容的加速布局，恰恰说明某些产品正处于用户获取和积累阶段，因为，这类内容符合的是“吸引力法则”，而教育、电商这类内容，则需要建立在一定的用户数量基础上，有了人才更容易玩儿起来。中怡康家电研究专家左延鹊认为，大量的可运营用户，恰恰是海信们相对于新晋品牌的优势所在。

《2015年中国在线教育市场报告》显示，在线教育市场拓展速度加快，预计2016年市场估摸将达到1885.9亿元。在线教育用户对于移动教育的付费意识较强，45.7%的用户愿意在移动端付费，获取自己需要的在线教育服务。数据表明，这个市场有足够大的空间，就看企业如何施为。

海信“聚好学”的特点，在于其用分众思维，为更广泛的用户提供相关的教育产品。“学前”“小学”“初中”“高中”“英语”“职业”“兴趣”这7类用户角色和儿童、女性、职场人、老年人这4大人群都可以比较精准的获得教育内容。

对于互联网电视运营而言，在线教育是保持用户粘性和增加交互的一大增长点，也会是聚集同好并在此基础上建立社群的契机之一。

海信海视云公司总经理于芝涛表示，“聚好学”自2015年3月试运营开始到今年3月，用户已达243万，人均单日在线学习时长为40分钟至2小时的用户占比已近一半，预计2016年年底，海信教育的用户将达800万。

这个数据，对于有大量可运营用户并且推出“聚好学”跨屏应用的海信来说，在钉科技看来，并不难做到。中怡康左延鹊则表示，随着海信显示技术的进一步提升，这个进度有可能更快，因为显示和内容本就是相辅相成拉动海信电视的“两翼”。

打造“硬件+云+服务+用户”的教育的多维立体智能学习新生态，这是海信的目标，而钉科技同时认为，相对于对游戏等泛娱乐内容的追逐，结合“建设学习型社会”的倡议，海信更是做了一件对社会更具普惠价值的事。